“统筹抓好‘双减’工作和教育质量提升，让学生以科学合理的负担获得全面发展。”——摘自省第八次党代会报告

　　“加油！加油！”5月9日上午，海南中学操场上，学生们4人一组，骑着彩色“毛毛虫”向前奔跑，略显笨拙滑稽的模样引来围观师生阵阵欢笑。这场别开生面的“毛毛虫接力赛”，是海南中学为缓解学生课业压力、丰富学生课余生活举办的趣味运动比赛。

　　近年来，尤其是去年秋季学期开学以来，海南中学积极贯彻落实“双减”政策和“六项管理”，以减少学生负担为目的，多措并举提高课堂效率、打造高效课堂。

　　当前，该校初中部已经全面铺开导学案教学模式，这种“任务驱动”的学习模式，能够帮助学生把学习从被动变为主动、从课中移到课前，从无目的转为有目标，调动了学生学习的积极性和主动性，同时激发学生的求知欲、探索欲。海南中学初中部地理教师李霜说，在自主探索、独立思考的过程中，学生对学科的兴趣更加浓厚，课堂学习更是事半功倍。

　　海南中学教务科科长贺航飞补充，近一年来，该校举办了多场“同课异构”活动。府城和美伦两个校区的教师选出代表，用不同的教学风格和方法对相同的学科章节内容进行教学。教师们同台竞技、深入交流，共同探讨出更符合“双减”政策要求，也更适合学生学习的课堂教学方式。

　　省第八次党代会报告提出，统筹抓好“双减”工作和教育质量提升，让学生以科学合理的负担获得全面发展。这令作为省第八次党代会代表的海南中学党委副书记柳海英倍感振奋。回到工作岗位后，她带领同事们对这一精神进行了深入学习和研究探讨。

　　“通过前期的积极探索，我们的教师进一步领悟了教育的真谛，看到了在‘阳光快乐’教育下成长起来的学生应有的美好模样——健康阳光、好学上进、勤劳诚信、文明朴实。”柳海英说，学校将深入贯彻落实省第八次党代会精神，在统筹抓好“双减”工作和教育质量提升的同时，进一步在促进学生全面发展上下功夫。

　　她介绍，海南中学用23年时间探索形成了独具特色、机制完备的综合实践活动课程体系，提供各类导师资源与场地资源，引导学生参与考察探究、社会服务、职业体验、设计制作、劳动实践五大系列综合实践活动课程，取得了明显的育人成果。

　　目前，该校已与中国科学院深海科学与工程研究所、海南省规划展览馆、定安母瑞山革命根据地纪念园、海口市冯塘绿园等单位达成合作，认定了一批综合实践基地，实现了综合实践活动课程的全校覆盖、定期开展，确保每名学生每个学期至少参加两次综合实践活动。

　　柳海英认为，向课堂教学要质量，向社会实践要增量，把“双减”政策落实到立德树人全过程，把“阳光快乐”教育理念贯彻到教育教学全过程，海南中学学生定能以科学合理的负担获得全面发展。